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合乐彩票做好阅读理解的要点是:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。合乐彩票网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案:

 

标题:秋风 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

秋风

秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的,把稻田染成一片金黄色,把高粱画成正在燃烧的火炬,把柿子画成一盏盏小红灯,还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。你看,那些荡秋千的树叶,随风摇摆着,然后,轻飘飘地扑向大地。

1.这篇短文有________句。

2.写的是________的景色。

3.文中描写了________、________、________、________、________这些景色。

4.文中把“秋风”比作________。

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标题:冰还没化,雪还没有消。你呀,满腹的激情再也忍不住了。你蹬开雪... 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

  冰还没化,雪还没有消。你呀,满腹的激情再也忍不住了。你蹬开雪白的棉被,舒展起柔嫩的枝条,举起金黄色的小喇叭,向人们报告消息:春来了!春来了!

  人们赞美你,送给你最美好的名字:迎春花。

1.仔细阅读再回答。

(1)第二句中“你呀”的“你”是指________。

(2)这篇短文主要是写________。(正确序号填在横线上)

a.冰

b.雪

c.棉被

d.迎春花

e.小喇叭

(3)文中棉被是指________。

(4)文中小喇叭是指________。

2.在括号里填上适当词语。

(  )的小喇叭  (  )的激情

(  )的棉被   (  )的枝条

(  )的名字   (  )的信息

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标题:可爱的雪花 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

可爱的雪花

  冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

  雪花是美丽的。它洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得人们赞美啊!

  雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具丰姿。有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像明亮的星星……真是千姿百态,美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者,他们用毕生的精力,拍下数千张雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。

  瑞雪是宝贵的。它既能降低土温,冻死害虫;也能湿润土质,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。

  瑞雪飘飘,大地分外妖娆,人们心头无比欢悦,充满了新的希望。

1.分清字形,组字成词。

瑞(  )漫(  )竟(  )

端(  )慢(  )竞(  )

2.从文中找出下列词语的近义词。

珍贵——(  )喜悦——(  )

3.文中讲雪花是美丽而奇异的。因为它的形状像________,像________,像________,像________,像________,还像________。真可以说是千姿百态,美不胜言。

4.为什么说瑞雪是宝贵的?请用“________”划出文中相关的句子。

5.如果你见到一场宝贵的瑞雪,你会怎么说?还会怎么做?

6.选择你喜欢的景或物,照样子把句子补充完整。

例:雪花是奇异的。有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像明亮的星星……真是千姿百态,美不胜言。

________是________。有的像________,有的像________,有的像________……,真是________。

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标题:百花洲 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

阅读百花洲。

阅读短文,回答问题。

  在“神七”航天员出舱的电视直播时,人们神情紧张地盯着电视屏幕上的翟志刚。人们发现翟志刚在费力地开舱门,就在舱门打开、一缕亮光从舱门缝隙闪过的瞬间,舱门似乎又被重重地吸合关上了,人们甚至听到了翟志刚沉重的喘气声,可见航天员出舱的费力程度。在开门的过程中,刘伯明在舱内协助翟志刚进行腿部固定,帮助他建立着力点,随后舱门便被顺利打开。航天员在地面上虽然曾经进行过大量模拟训练,而地面的模拟操作过程无法完全模拟太空的失重和真空环境,与太空的真实情况还是有很多差别。中国航天员的这次出舱活动为后续任务获取了真实数据。

  翟志刚完成出舱任务准备回到轨道舱时,一根白色的带子“挡”在了他的两腿之间,这根带子是航天员与飞船相连接的电脐带。航天员出舱活动时,电脐带和安全系绳发生缠绕是件极容易发生且很危险的事情,但训练有素的翟志刚手脚并用很熟练地就把电脐带拨弄到了一边。

  这是发生在“神七”飞行中的有惊无险的镜头。如果没有高超的技艺,往往一点儿不起眼的小问题就会酿成大祸。而恰恰是他们在挑战极限的训练中再造了中国载人航天的新的辉煌。

1.短文写了“神七”飞行中的(  )件事。

第一件是:_________________

第二件是:_________________

2.“如果没有高超的技艺,往往一点儿不起眼的小问题会酿成大祸。”

用带加粗的词语造句。

3.飞行中他们为什么会化险为夷?从文中找出有关的句子。

4.从他们身上你学到了什么?

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标题:我不能忘记祖国 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

阅读课文,回答问题。

我不能忘记祖国

  1908年,宋庆龄15岁。这一年,他被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静又爱思考的女孩子。她学习非常勤奋。尤其是想到将来要为祖国人民做事时,她就更加的刻苦地学习。

  有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地收集资料,认真地做了充分的准备。

  在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为,历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里——”

  这时坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国学生的发言。

  那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来,宋庆龄先得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远的睡下去。总有一天的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史 ,富饶的物产,有无数革命的志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”

  教室里想起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

  宋庆龄身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!”

1.按要求填空

(1)在文章中找出下列词语的近义词。

思考-(  )  立即-(  )  勤奋-(  )

(2)在文章中找出下列词语的反义词。

苏醒-(  )  马虎-(  )  热烈-(  )

2.读句子,联系上下文回答问题。

(1)坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

“不以为然”是什么意思?宋庆龄对什么不以为然?为什么不以为然?

_____________________________

(2)大家交口称赞。

“交口称赞”是什么意思?大家交口称赞什么?为什么要交口称赞?

_____________________________

(3)我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!

这句话是宋庆龄在什么时候、什么地点说的?表达了宋庆龄什么样的思想感情?

_____________________________

3.给文章分段,概括段意。

_____________________________

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标题:忍住一份甜 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

阅读百花洲。阅读短文,回答问题。

忍住一份甜

  美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上作过一个有趣实验:他给每个孩子发一块软糖,然后告诉他们说他有事要离开一会。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖,他允诺说:“(  )你们能将这块软糖留到我办完事回来,我(  )再奖励给你们两块软糖。”他出去了,寂寞的孩子们守着那块诱人的软糖等呀等。终于有人熬不住,吃掉了那块软糖。接着,又有人做了同样的事……20分钟后,他回来了。他履行诺言,奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖。实验远远没有结束。心理学家(继续 连续)追踪研究那一些接受实验的孩子。多年以后,他发现,那些不能(等待 等候)的孩子大多一事无成,而日后创出一番辉煌业绩的全部都是那些愿意等待的孩子。

  吞下一分苦,需要的是勇敢与坚强,忍住一份甜,需要的是信念和毅力。

  甜在生活中幻化成种种美丽的影像来撩拨我们,使我们常常做出错误的选择。甜是那么黏,一旦粘住我们凡俗的身体就不肯脱离,甜(  )知道人都有一个与生俱来的弱点,那就是容易对幸福上瘾,(  )它永远不愁找不到爱它的人。

  忍住那份甜,让自己成为一个意志坚定的人;

  忍住一份甜,让自己成为一个事业辉煌的人。

1.用“√”选择文中括号里恰当的词语。

2.把下面的关联词语填到文中的括号里。

因为……所以…… 假如……就……

3.联系上下文理解下面词语的意思。

追踪:______________________

一事无成:__________________

4.第一自然段主要写什么?

______________________

5.文中的“甜”是指生活中的________。

6.读了短文,你有什么想法?

______________________

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标题:我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温... 来源:小学语文三年级下册同步练习(语文S版) 语文S版 题型:阅读理解

阅读,回答问题。

我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

1.用“……”画出文中的比喻句。

2.解释词语。

(1)抚慰:_________________

(2)仿佛:_________________

3.“我等待着”的时候会是什么样的心情呢?

____________________________

4.为什么这八个字改变了“我”对人生的看法?

____________________________

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